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飞鸿教育教你怎样帮孩子克服“粗心”的毛病

作者:张文浏览次数: 日期:2016-03-03

 

“粗心”一般分为两种情况:

        一种是对所学内容理解不深、掌握不牢所致。孩子平时做练习时因为是将同类题目归纳在一起,所以思路清晰,也能发现问题的关键所在,因而正确率较高。但在考试中,各类型的试题要求在较短的时间内求解,这时难免细节失误,导致做题错误。其实,这种粗心也反映出孩子对所考题目范围的知识掌握不牢。

  第二种粗心是在解题中把符号和数字写错等情况,对此,家长和老师应在平时培养孩子认真严谨的好习惯。

  1、把做功课的时间化成功课量:

  有的孩子是粗心大王,作业做错、漏做、计算符号看错,甚至剩下半题忘了做,弄得大人也跟着神经紧张。可气的是怎么提醒细心都没用。据我观察,孩子粗心的原因和大多数孩子一样,没把心思放在功课上。比如妈妈规定孩子做一小时作业,孩子会不停地瞄时钟。要是动画片快开始了,就更心不在焉。你要是嘱咐他“再做20分钟去玩”,他竟泡时间,20分钟写了一行字,还错了两个。

  有一次,我无意中把督促他学习的条件改为“再做5道题才能玩”,结果孩子5道题做得有质有量,只用了23分钟。我找到了纠正孩子作业粗心的诀窍:化时为量,即把“再做25分钟”,改为“再做6题”。这样,孩子的劲儿就来了,从“必须忍耐25分钟”的消极状态,转变为“快把练习做完”的积极状态。这种积极状态能帮助孩子集中注意力,不知不觉中克服了粗心的毛病。

  2、对孩子的粗心问题,教给方法比端正态度重要:

  许多孩子很粗心,作业错误不断,糟糕的是考试也不例外。期终考前我检查他所有作业,结果令我吃惊:至少有20%的题目因粗心而错。这个问题非解决不可。我发现孩子做题直线向前,义无反顾,根本没想到还需要检查。他把检查工作全部留给家长和老师了,你查出错误,他愿意改,可他自己从不主动发现错误。于是,我向他  提出要求:

  第一、放慢作业速度;

  第二、自己必须检查;检查方法是做一道检查一道,确信没错再做下一道。很快,孩子粗心现象明显减少。我觉得我对孩子进行了一次成功的教育,因为我认为,教育就是解决问题,问题就是孩子做作业粗心,而教给方法比端正态度更重要,因为对于孩子粗心问题,父母反复叮嘱他细心,简直毫无意义。

  3、利用“目标倾斜”,纠正作业粗心问题:

  孩子粗心问题总发生在爱看的节目和规定的作业时间冲突时,这时,即便关掉电视或反复提醒他细心也无济于事,因为他心不在作业上。

  我想起心理学“目标倾斜”原理:人们努力工作的前方应安排有快乐的报酬。“目标倾斜”表明,人在接近目标之前的时刻,工作学习的曲线会显著地上升。

  运用这个原理,我把孩子的作业时间,定在他想看节目播映前的一小时,效果很好,即使作业量比平时多,他也能高质量地完成。这就是“先苦后乐”的“目标倾斜”;倒过来,“目标倾斜”还可以“先乐后苦”,如孩子已经开始看电视了,强迫他去做作业,他肯定心不在焉,错误百出,长期以往,更会养成粗心习惯。与其如此,不如采用“先乐后苦”的“目标倾斜”,看完电视再做作业,这时,他心定了,作业质量就保证了。

  4、孩子粗心,要防备做功课疲劳:

  和许多孩子一样,我的孩子作业前半部分质量好,后半部分字迹潦草,错别字很多,大多数家长会说孩子粗心,我以为这是疲劳所致。心理学认为,疲劳是由于长时间持续活动,导致学习能力减弱、效率降低、错误率增加的心理状态。疲劳不能恢复,粗心问题就难以纠正。若适当休息,疲劳得以解除,学习“引擎”再度起动恢复效率,粗心问题便能解决。

  许多父母担心孩子好不容易定下心学习,休息了心不容易收回来。于是,送些点心,让孩子缓解一下就算休息了。殊不知,保持与做功课一样的状态休息,心理的紧张是无法消除的。因此,即便休息5分钟,也要离开书桌,最好忘掉功课。这样,心理紧张才能得以缓和。采用此法,不仅解决了孩子的粗心问题,她的视力也有好转。

  5、不要太在乎孩子的粗心问题,改了就好。

  低年级孩子,知识结构尚未形成,思维定势也不明显,作业出错的偶然性和随意性很大。父母看到很容易的题目都做错了,就简单归结为粗心、不用功,甚至小题大做批评一通。我不太在乎孩子粗心,做错了让他再做一次就行了。

  我特别反对父母过多批评指责孩子作业粗心,特别是低年级儿童,因为他们需要依赖父母的“眼睛”看自己。家长渲染错误的严重性,主观上想引起孩子注意,克服粗心大意,而客观上不仅不能解决粗心问题,还严重地强化了孩子内疚、惊慌、恐惧,进而形成自我否定的消极心态。

我认为,作业做错了,就事论事、有错改错,是孩子最直接的心理反应和最强烈的学习动机。心理科学研究和教育实践都表明,及时纠正错误效果最好。粗心是低年级孩子的通病,父母不必太计较,只要教给孩子自我反思和改正错误的方法,就是根本。因为,孩子改正错误的过程也是探索成功的过程,随着他们身心发展,粗心问题是能克服的。

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