首页学校动态学校动态 > 飞鸿教育——优秀孩子搞定学习“四步法则”

飞鸿教育——优秀孩子搞定学习“四步法则”

作者:刘莎浏览次数: 日期:2016-03-07


小学阶段的学习,必须坚持“预习—听课—复习—做作业”四个基本步骤。这四个步骤,一个都不能少,也一步都不能马虎,而且“四步”的次序不能随意颠倒,否则学习效果就要大打折扣。 “四步学习法”的第一步是预习。
对于小学五、六年级的孩子,预习不能只是简单地把下一节课老师要讲的内容看一遍,而应当能通过预习掌握一些知识点,并找出学习的重点、难点和疑点。
预习语文必须做到“一看、二查、三读、四摘、五想”。一看,就是先把要学的课文看一遍,找出全部生字和生词;二查,就是通过查字典、词典,掌握生字的正确读音、字义,把不懂的词弄懂;三读,就是再把课文读两遍,试着分段、归纳段意,提炼中心思想、分析写作特点;四摘,就是找出好词、佳句摘抄下来,以作积累;五想,就是想想文章的重点、难点和疑点,做上记号,留待听课时彻底弄懂。
预习数学必须做到“一看、二记、三做、四找”。一看,就是把老师要讲的内容认真地看一遍;二记,就是把该记住的概念、公式、定理准确记在心里;三算,试着独立地把书上的例题或课后练习做一下;四找,就是找出自己没看懂、没理解、不会用的地方,留待上课时学会弄懂。
提高预习质量的关键是学会质疑,也就是找出不懂的地方,提出深层次的疑问,这样上课时才能有的放矢听得专心。书是拿来用的,自己的书用不着保持那么干净。教孩子预习,一定要教会他们如何在书上做记号、加批语,标出重点、难点和疑点。
“四步学习法”的第二步是听课。
听课是四步学习法中最重要的、最关键的一步。如何听课?
第一条就是上课时全神贯注、聚精会神、专心地听老师讲课。
第二条就是上课时要眼、耳、手、脑等各器官并用。动手,当然是按老师的要求去动,而不是乱动。必要时还要动口,积极回答老师的提问。
第三条就是注意力要随着老师不断转移,不能只顾自己去想,忘了追随老师的教学思路。
最后一条,就是要尽量把听懂和没听懂的地方都清楚地记在心里,课后立即把记住的地方在脑子里迅速、扼要地过一遍“电影”;没听懂的地方赶紧问老师,来不及问的要想着找机会问明白。
“复习”在四步学习法中也是非常重要的一环,却常常被忽略。
古人云“温故而知新。”特别强调了温故与知新的关系,强调了只有通过复习使前面学过的知识得到了巩固,才能更好领会与接受新知识。应当说,复习功课的学问比预习还要大。
孩子到了小学五、六年级,至少要学会以下几种常用的复习方法:
一是即时复习法,即每天新学的功课及时复习。每堂课上完,下课时要立即简单地回忆一下课上学习的内容,以强化记忆;写作业之前要全面复习一下新学的功课,把没懂的地方想法弄懂,没会的地方想法学会,会了地方加深理解和记忆,以真正掌握。
二是阶段复习法,每个单元学完,或是期中、期末考试前,把学过的功课从头到尾复习一遍,把遗忘的东西捡起来,把尚有疑问的地方消灭掉。阶段复习也是系统复习,不仅要把学过的知识点都重过一遍,还要注意其中的内在联系。
三是循环复习法,对于容易遗忘的内容(如语文生字的读写、古诗的背诵,外语的单词,句式)要“化整为零”“切割成块”定期循环复习,以强化记忆,避免遗忘。其中容易忘的部分可多安排复习次数,较易记牢的部分可减少次数。
四是筛选复习法,把自己学习中感到的困难或是容易出错的知识点,通过自检筛选出来,作为主攻方向来重点复习,之后再把已经会了的东西“筛”出去,没会的东西“筛”出来,二次、三次地作为来重点复习,直至把所有不会的地方全部消灭。
这里要提示的一点是,孩子做过的卷子、练习,千万不要轻易地给扔了。那里面有很多信息,可以告诉你孩子哪些知识点掌握了,哪些知识点没掌握,哪些地方是他学习的难点,哪些地方他学得比较好,他丢分的原因是什么等等。不仅家长要能从这里面看出问题来,还要教孩子学会从中发现问题,找到解决对策。翻看、分析试卷,是考前复习最有价值的劳动,万不可疏乎、缺少的一道工序。
学习法的最后一步是做作业。
家长督促孩子学习的一个重要手段,就是检查孩子的作业。孩子的课外学习时间,也几乎都用到了做作业上。可是做作业的目的和方法不同,结果大不相同。
书上的练习题一定要做,而且要做得相当熟练才行;练习册也可以做,选一本好的就够了。但一定不要让孩子成为“做题机器”,题型见过了,会做了,就行了。
另外,一定要教孩子做作业像考试时一样,不再看书,更不能看参考书上的答案。孩子做完的作业,如果老师不批改,家长一定要批改。不批改,孩子就不知道做得对不对。不知道对不对,就不如不做。因为孩子每做错一次,就是对错误的理解、错误的内容,强化了一次记忆。这不但劳而无功,而且有过。
无论是检查作业还是批试卷,找出了孩子做错的地方,一定要让他用不同颜色的笔把正确答案写在旁边,把原来做错的答案保留在那儿,能同时注明错误原因更好。这样,以后复习时拿出来看就能一目了然、印象深刻、省时省力。如果能有一本《错题集》,把做错的题抄在上面,另做一遍,那就更好了。因为只有这样才能真正确认,孩子原来不会的内容现在是否全都会了。  

所属类别: 学校动态

该资讯的关键词为:飞鸿教育  学习法则 

扫一扫

关注飞鸿教育

获取新资讯

 
评论内容:
* 已输入字符:0
小于等于500字符
验证码: