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【状元心得】看飞鸿学子“素质杯”如何拿得满分!

作者:曹云里浏览次数: 日期:2016-03-15

很多孩子一提到数学就害怕,数学作业往往都是最后一个完成。并且每次数学考试成绩都很差,到底怎样才能提高孩子的数学成绩呢?

本期飞鸿小编特意邀请了2016年第十三届“素质杯”总决赛满分获得者:曹运里。让我们一起来听听冠军的是如何学好数学的吧!

 

 

 

曹运里

 

小学五年级第十三届“素质杯”中取得满分,荣获一等奖;第十五届“奥星杯“,特等奖;第二十届”华杯赛“,一等奖;第十二届”素质杯“,一等奖;

“数学是个非常有趣的学科”曹运里告诉小编的第一句话!“这次素质杯能拿满分,我首先要感谢的是飞鸿学校。以前我的数学并不好,每次面对数学学习都很抵触,通过在飞鸿学校的学习,我渐渐喜欢上了数学,发觉数学中包含了很多乐趣。

 

在飞鸿学校学习的过程中,我发现数学的一大乐趣就是答案往往会出人意料。有时看似某道题有几百种答案,结果一算,只有几种;有时看似答案有几十个,实则有几百个;有时此答案看似“对”实则“错”;有时题目上层层包装,只为了掩盖最终答案:0.这时就需要我们静下心,好好算清楚,看清楚,答题要完整。因为觉得好玩,自己慢慢开始对数学产生兴趣。

 

在飞鸿学习的越来越深入,我渐渐发现除了答案,解题过程也充满各种奇迹与戏剧性:有的题目之间一字之差,解题过程却天壤之别;有的像一个算式:一个定理+一个公式=全部解题过程;有的转来转去绕个大弯却让你回到原点,只得另选解法……这种情况下就要细心,审清题目,找准所求问题。对于那些所谓的过山车,绕弯子的题目要静下心,抓住题干,耐心求解。这也是在飞鸿学到的有效的学习方法,在数学学习中对我有很大帮助。

飞鸿学校会根据孩子的自身情况制定相应的学习计划,我紧跟学习计划,发现数学中的有趣不简简单单是这些。有时题目也是千奇百怪,有的以古文形式出现,有的以表格为主,有的以对话为主……在这种情况下,我们就要通过好玩的题目,学着解析,充分了解出题人的意图,猜透其心思,解题就很简单。

在飞鸿学校,我开始改变,改变以前的学习态度,并且越来越享受数学的学习过程:解完题的满足;找到突破口的兴奋;为快速解题的激动……也正是在飞鸿学校良好学习氛围的带领下,我越来越能体会到数学真的可以给我带来很多乐趣。只要小朋友们仔细发现,真正融入到里面,发现其中乐趣,相信大家也会像我一样喜欢数学的。

最后我要感谢飞鸿学校教给我知识与技能,感谢飞鸿学校带给我求知的快乐。”

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