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飞鸿学校一对一陪读感言

浏览次数: 日期:2016-03-25

 

我是飞鸿一对一之前的一名学生,高中的时候在这里学习,高考以600多分的成绩考上理想的大学,在假期里用自己的课余时间来飞鸿学校做出自己的一份贡献(哈哈,当陪读老师),一开始听到这个消息的时候我我有点小紧张,哎呀,我怎么能去陪读呢,高中的知识到现在忘的差不多了啊。最后经过一番再三思考,我决定还是硬着头皮去试试了,结果发现并没有想象中的那么糟糕。至少在我工作的这段时间我的解答问题率还维持在100%(我给你11分多余的1分让你拿去骄傲)。

 

 

其实在飞鸿自习室这短短的数日的陪读经历还是让我收获的许多,想想也是,人总归是要长大的,是会去面对这个社会的,做许多事情的时候都没有百分之百的把握,因为挑战是未知的,因为未来是未知的。也许当你努力掌握了百分之百时,命运和人生的火车早就把你带向的远方的港湾,机会只留给有准备和有勇气去尝试的人。

不用担心自己解决不了学生的问题,能来做陪读肯定是首先拥有了一定的能力。毕竟我也是从高三走过来的,根本不用害怕突然有人让你来解导数或者电磁感应,都能应对自如。见到的大多数都是初中生,还有少部分是小学生,并且随着他们的上课和不断进步,他们的问题也会越来越少。而且对于小学生和初中生的问题,是可以轻松解决的,部分高中问题需要大量运算,不过也不是问题。

这段时间,除了语文、历史、地理、政治,其他的问题我都见识过了。做为理科生,数理化是不应该有问题的(再此也特别感谢飞鸿学校和这里带过我的理科老师)。需要注意的问题有几条:

1.需要针对不同学生用不同的解题技巧,你不能用高中知识来给初中生讲题,因为他们会听不懂也不会用,有时候还需要认真看看复习一下初中课本来找出初中的公式进行解答。

2.数学问题尽可能用多种方式解题。

3.解决问题需要认真细心。

4.遇到生物问题请务必认真翻书,反正我也是忘了好多了,需要回忆回忆。

最后再次感谢飞鸿学校能给我这次历练的机会,通过这段时间的工作,我和一些飞鸿的学弟学妹们都能共同进步,共同成长。最后我祝愿飞鸿学校明天会更好。

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