飞鸿教育高考冲刺丨二轮复习,数学不同分数段学生提分技巧!

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  高考数学是很关键的一科,能争取一分是一分。

  距离高考70多天,让我一起争取最大努力在让分数提升一下。

  那么不同分数段的学生,现在应该怎么做,看下文。

  20-50分阶段

  这个分数层的学生应优先学习考试中最为基础、最为常见、解题思路最为标准的知识点。

  主要涉及到:

  ⊙集合(交并补运算,解各类不等式)

  ⊙复数(加减乘除,共轭)

  ⊙数列(等比与等差,如何列方程式)

  ⊙点线面位置关系(平行与垂直的直观理解)

  ⊙算法框图(按规则计算)

  ⊙ 平面向量(加减乘数,模长的求法)

  ⊙ 线性规划(正规和简便两种方法)

  ⊙ 概率和统计(古典概型,几何概型)

  这些内容在选择题和填空题中主要考查基本定义、性质、定理,出题范围有限,所以学生要了解可能会出现的各类题型。可以说,这部分题都是基础题,分数也最好拿下。

  60分学生赶紧去啃公式

  对于做历年试题,模考题能考60分,目标分数是90分的同学来说,梳理知识点很关键,因为考60分说明知识点没掌握好。数学科目中固定的公式其实没有同学们想象的那么多,一口气背下来,做题就会顺利很多。

  本阶段重点:

  ⊙二次函数,在初中所学所有知识仍然需要牢记掌握。

  ⊙指数函数、对数函数、幂函数,尤其是学会通过图像帮助思考问题。

  ⊙三角函数,包括三角恒等变换,三角函数的图像与性质。

  ⊙数列,学习求通项公式的典型方法。

  ⊙立体几何,背熟线面平行垂直的各个判定定理,熟悉立体几何最简单的几种辅助线的方法。

  ⊙ 导数,会通过导函数的正负判断原函数的单调性。

  ⊙ 函数的其他性质,如周期性、奇偶性、对称性。

  ⊙ 直线和圆,直线的各种形式,点到线的距离,圆的切线。

  80-90分奔120+的考生要总结常考题型

  那些现在能考八九十分,努力要拿下120分的同学,一般缺乏的是知识框架和条理。考生可把数学大题的每一道题作为一个章节,自己或者找老师把每章节的知识脉络捋顺。

  在这个基础上,再试着总结每道大题常考的几种题型。例如,数列题基本上第一问求通项公式(记住求通项公式常用的几种办法),第二问求前N项和(通常裂项相消或错位相减)或者数列的证明(包括不等式证明)。

  这样做题的时候大部分的内容就都了然于胸。只是要符合总结的框架套路的题,都是可以直接秒刷的,所花费的时间是用来计算、写字的。

  本阶段重点:

  ⊙解三角形,正弦与余弦定理。

  ⊙数列求和,比如裂项求和法、错位相减法。

  ⊙求立体图形体积(文科)、空间角(理科)。

  ⊙讨论含参数的函数单调性。

  ⊙圆锥曲线的几何性质。

  120+奔140+的考生要减少总体失分

  分数达到120+的同学,知识框架应该有了,做题的套路也有了一些。那么怎么提高?可以从上述丢分的地方抢分,把选填的分数拿到,把标准提高到最多错一个,大题部分就在丢分那两道题里再找提分的空间。

  考生要注意,这个时候前4道大题基本是不可能再丢分的,否则就永远陷在120分的循环里出不来,最后都不知道补哪一块了。

  这一阶段若想寻求突破需要重点解决高中数学最为复杂多变的内容。

  本阶段重点:

  ⊙圆锥曲线解答的第二问,常见涉及到弦长、向量垂直或平行、面积最大最小、不动点等问题。

  这一问的难点是在几何上常常有可移动的点与线,在计算过程中常需要化简整理变形高次多项式,不仅要会解题方法,更需要学生的直觉、眼光和耐心。

  140奔150的同学要转移复习中心

  现在数学140+,努力奔向150的同学们,只有一个建议————好好学语文、英语或者其他科目去吧,你们的提升空间不在数学上。

  以上就是关于如何提高数学的内容,希望可以帮助到有需要同学。只要冲刺复习从正确的方向出发,还有70多天的时间,快速提分是必然的。

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  任课老师

  第一步:制定教学计划

  任课教师根据学生的学科分析测试来检验学生学习情况,和班主任一起为孩子制定专属的学习进度、学科复习计划,为学生后期大跨度进步做好铺垫。

  第二步:课堂效率

  老师在了解学生的基础上有针对性地授课,大大提高课堂效率。保证孩子能够将每一个知识点听懂并运用,提高自信心,保持良好的学习状态。

  第三步:课堂互动性

  课堂互动最能调动课堂氛围,每堂课都会增加与孩子的互动,不会的地方孩子能够及时提问、及时解决,有效提高学生的学习效率。每周的体育课,让孩子充分发泄掉学习的压力,锻炼体魄、劳逸结合,为中考体育打下坚实基础。

  第四步:学习方法和习惯

  老师会培养孩子正确使用三色本(错题本、笔记本、精华本),养成良好的学习习惯,使孩子的错题、漏洞一目了然,为最终的三轮复习做好优质铺垫。

  第五步:查漏补缺

  老师对根据孩子的表现和易错题,帮助孩子查缺补漏,发现孩子学习上的难题,确保孩子能够掌握所学知识。

  第六步:专属检验

  每日进行课堂回顾检验题目,每周会综合一周所学对孩子进行周总结,让孩子将课堂知识紧紧抓牢,检测学生的学习情况,及时纠正并加强学习记忆。

  第七步:课后答疑

  课后,任课教师会充分与学生和家长沟通,孩子的日检题、周检总结有问题的地方,老师会亲自讲解并跟踪辅导。

  第八步:课堂反馈

  下课后,老师将每堂课所学知识点、孩子的课堂表现、知识掌握情况反馈给家长和班主任,家长随时随地可以对孩子情况进行了解,从而使家长、老师、班主任三方合一,一起配合做好学生的学习监督。

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