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  现状分析

  高考的脚步越来越近了,学子的心也越来越焦虑了,十几年灯下苦练,只为今次一战!现下学校基本都已经进入总复习阶段,两个月的时间,又会改变多少人的命运?

  可能有些同学觉得,只剩两个月了,我这成绩肯定没有希望了……不要着急,虽然时间不多,但好好把握,掌握方法,我们一定能赢!之前教给大家的“错题本”、“分解目标”、“归纳法”相信有很多人都用上了吧?觉得不适合自己?莫慌,小编这里还有终极大招:锻炼“题感”!

  何为题感

  什么叫“题感”?很多同学都很懵吧?我问你,你身边有没有那种明明学得不怎么样,考试却很会考的同学?我以前考试的时候身边就有这样的同学,我问她为啥都能做对,她跟我说是运气好,但是不可能每次运气都这么好吧?直到有一天我也拥有了这项技能,我才知道这不仅仅只是运气,就比如说一个从小喜欢看书的同学和一个不喜欢看书的同学,做同一篇阅读理解,前者笔下生花,后者却不知所云,这就是长久阅读得到的语感和题感,在做相应题目时对题目的感受理解会更透彻一些,得分也就更高一些。

  如何提高题感

  听到到这里可能你会说:“我现在去看书培养“语感”、“ 题感”也来不及了呀!”那小编现在就教几个小技巧帮助大家提高“感题”吧!

  1、思之所思,想之所想

  要锻炼“题感”,我们首先就要学会思考。同学们可以吧自己以往的错题整理出来好好看一看,如果有因为审题不清而导致错误,那就是没有“题感”。一般同类型的题目做多了,自然能从题目中快速领会出题人的思路。而在现在时间有限的情况下,我们就要在错题后想一想:出题人为什么要出这道题?出题人可能通过什么样的形式误导我?我之前有做过类似的题吗?结果如何?

  一定要把这几个问题想明白,不明白的可以问问同学或者老师,只有弄明白这几个问题,才能养成“题感”第一步。

  2、刷题强调“量”更强调“质”

  对于好学生来说,“量”代表结果,但是对于普通同学来说,强调“质”才是关键。大部分同学很难做到“做一道题会一类题”这样高难度的分析,所以我们要适当地多选择一些经典题,总结常见的解题思路是非常重要的。

  3、知识点搭配经典题

  如果觉得总结思路比较难,可以先从知识点开始梳理,知识点搭配经典题分析。同学们可以依据考点、题型、难易进行针对性训练,理解知识、探究规律,慢慢地你的“题感”就会越来越好。

  除了以上小技巧,心态也是非常重要的哦,如果你考试太过紧张,那再好的“题感”也是没有用的,所以大家在最后这段时间要吃好睡好,打起精神,争取考的都会,做的全对!

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  学科分析师

  第一步:充分沟通

  通过和孩子沟通,分析孩子的问题,包括知识掌握的程度、心理状态、学习环境及习惯等。在和孩子的互动中,充分了解孩子的情况,为更好的给孩子规划学习计划做好准备。

  第二步:学科梳理

  从学科入手,找出薄弱点,为孩子制定专属方案,合理规划,让孩子循序渐进、有效提高。

  第三步:详细交接

  与负责孩子的班主任老师做一场详细的交接会,重点沟通孩子现在的学科情况、学习难处、性格特点、心理状态等,给出符合孩子进度的教学建议。

  班主任(教务)老师

  第一步:制定课表

  与分析师详细沟通,充分、全面的了解孩子的状况,根据孩子的具体情况制定一份搭配合议的日课程表。

  第二步:匹配教师

  打回访电话或约家长面谈,与孩子和家长做沟通。小组课涉及多科目,所以用的老师比较多,班主任会按照孩子的状态匹配最适合教学老师,并安排孩子试听。

  第三步:课程跟进

  在充分了解孩子的状况下,与各科任课老师一起制定教学进度计划,并继续跟进,了解孩子每一节课所学的内容、学生掌握的情况,做记录并积极反馈给学生家长。

  第四步:随时把控

  根据孩子的学习进度,每日与教师共同出具相应检测题目、为孩子检查听力、批改错题,并且把控孩子的进度,通过检测题目对误程度随时与任课老师沟通,修正孩子的教学计划。

  第五步:全局把控

  严格把控孩子的日程表,监督孩子到校、离校时间,帮助孩子高效自习,并将上课所需笔记整理到笔记本、每日所讲错题整理到错题本,结合实际情况整理好学生学习进度,随时辅导孩子的学习内容。

  第六步:课后跟踪

  在课后,班主任老师们会时刻在线答疑,帮助学生及时巩固当天知识点,有效消化所学知识,并有针对的帮家长解决孩子学习过程中遇到的各种问题,和孩子们一起在课余时间改善学习方法,提高学习效率。

  任课老师

  第一步:制定教学计划

  任课教师根据学生的学科分析测试来检验学生学习情况,和班主任一起为孩子制定专属的学习进度、学科复习计划,为学生后期大跨度进步做好铺垫。

  第二步:课堂效率

  老师在了解学生的基础上有针对性地授课,大大提高课堂效率。保证孩子能够将每一个知识点听懂并运用,提高自信心,保持良好的学习状态。

  第三步:课堂互动性

  课堂互动最能调动课堂氛围,每堂课都会增加与孩子的互动,不会的地方孩子能够及时提问、及时解决,有效提高学生的学习效率。每周的体育课,让孩子充分发泄掉学习的压力,锻炼体魄、劳逸结合,为中考体育打下坚实基础。

  第四步:学习方法和习惯

  老师会培养孩子正确使用三色本(错题本、笔记本、精华本),养成良好的学习习惯,使孩子的错题、漏洞一目了然,为最终的三轮复习做好优质铺垫。

  第五步:查漏补缺

  老师对根据孩子的表现和易错题,帮助孩子查缺补漏,发现孩子学习上的难题,确保孩子能够掌握所学知识。

  第六步:专属检验

  每日进行课堂回顾检验题目,每周会综合一周所学对孩子进行周总结,让孩子将课堂知识紧紧抓牢,检测学生的学习情况,及时纠正并加强学习记忆。

  第七步:课后答疑

  课后,任课教师会充分与学生和家长沟通,孩子的日检题、周检总结有问题的地方,老师会亲自讲解并跟踪辅导。

  第八步:课堂反馈

  下课后,老师将每堂课所学知识点、孩子的课堂表现、知识掌握情况反馈给家长和班主任,家长随时随地可以对孩子情况进行了解,从而使家长、老师、班主任三方合一,一起配合做好学生的学习监督。

  心理老师

  在繁重的学习过程和较大的压力当中,孩子与家长难免会出现心态疲惫、怠慢、难以坚持等负面情绪。

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