如何做好小学数学辅导?飞鸿教育思维理科为你答疑解惑

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  数学是小学的一门主课,是孩子们今后学习数、理、化各科和将来学习更深的现代化科学技术的重要基础工具。它强调科学性和逻辑性,需要我们从小打好基础。那么,如何辅导孩子学好小学数学呢?

  对于小学数学的学习,家长首先应强调它训练思维的功能,其次才是讲数学的实用性。

  凡事需要追根溯源,从探寻数学的源头开始,就会让孩子觉得数学其实是一门十分有趣的学科。很多家长认为提高孩子数学成绩的最好途径就是让他们多做题, 其实这是一个错误的想法。做题是为了训练思维,要掌握适当的量。大多数数学偏弱的孩子都有过题海战术的痛苦经历,如果只是机械地做题,孩子就会产生厌恶情绪,自然学不好数学。

  飞鸿教育思维理科配备专业的教研团队及强大师资,独创科学的培养体系及成熟的课程体系,采取动态的分层教学模式,对学生因材施教,充分训练发展他们的数学才能,着重培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力等,同时,重视培养学生的独立思考和创新的能力。

  培养孩子的“数感”。

  有的孩子在上到小学一年级后,还会把加法运算当做减法来做,多数有两种可能:一是孩子比较粗心大意,还有可能是孩子尚未理解加、减的意义,混淆概念造成失误。家长不要因此过多责骂孩子,最好借助身边的实物给孩子讲解加、减各代表什么。

  一般小学一年级学生通过一学期学习训练后,20以内的加减运算不必再靠手指,可凭心算得出答案。但不排除有5%~10%的孩子,由于数感较差,又缺少独立思考的习惯,导致心算能力难过关。

  遇到这种情况,家长不能失去信心,首先要跟孩子的数学老师沟通,希望老师在校期间能给予适当训练,并及时鼓励。同时,家长要有意识地培养孩子的数感。比如:带孩子买东西,让孩子帮忙算算该付多少钱,该找多少钱,让其感受数在生活中无处不在以及对生活的影响。

  除了课堂上,生活中也可以培养孩子的数学学习能力。

  这里不仅仅是指生活中数学的运用,而是要超越数学本身,让孩子多读课外书,不拘泥于某个学科,应广泛涉猎,尤其是科普书、名人传记等等,要让孩子从书中体会知识的无穷魅力,不断寻找学习的精神动力。

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