中高考提分必备!如何把满分作文运用到自己的作文中?

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  原文内容:《东风为我来》

  已经很久没有出门了,自从那次摔伤后。

  伤已经好得差不多了,但额上的疤痕却永远不会褪去。我每日坐在窗边,看着窗外渐浓的春色,心里难过极了。外婆似乎看出了我的心事,递给我一只帽子,说:“山上的槐花开得正艳,去瞧瞧吧!

  终于,我鼓起勇气出门了。

  走在山间的石板路上,我将帽檐尽量压低,低到我只能看见脚下的路。-只干皱却温暖的手牵起了我的手,是外婆。

  石板缝中冒出几株瘦弱的小草,它们纤弱的腰一次次被登山的人们踩断,却始终坚持着向.上生长着。

  我随着外婆一路向山上走去,喧闹渐渐少了,我们从石板路走到了一-条小路上。

  那边有几朵花。外婆轻轻地说:“到了。”

  我慢慢抬起头。是一棵树一- _一棵开满槐花的树。

  苍劲有力的枝干上缀满了串串纯白的槐花,迎风舞动。

  外婆牵着我的手,走到树的后面。我不禁惊呆了--树的后面有烧焦的痕迹,树干空了一半,半根残枝凄厉而恐怖。我再次望向树枝上的槐花,忽然对这一棵饱经风霜的槐树产生了敬畏。

  外婆轻轻地说:“五年前这树就被雷击垮了,我也没料到它竟会活过来。不过,你看,经历过伤痛的树,如今开出了这么美的花,你能说它不幸福吗?

  是啊,树经历过伤痛后,反而开出了更美的花,这又何尝不是一种幸福呢?

  一阵东风吹来,吹去了我的帽子,吹起了我的刘海,槐花飘落,轻轻吻着我额上的伤疤。

  阳光下,槐花在枝头舞动,在清风中形成一个个浮动游离的光点,似乎在吐露着幸福的喜.....

  原来,就算是一棵受伤的树,也有幸福,因为它能用枝干的平和,盘根的坚定开出更美的花。

  原来,我也幸福。因为,我现在也是一棵受伤的树,东风吹来时,我也会获得新生。

  故事设计

  起:我因额上的疤一直没有勇气出门,外婆看出我的心事,便邀我上山看槐花。

  承:我在看槐花的路上的风景与心情

  转:外婆带我看被雷击垮过的槐树,它此时开满了美丽的槐花,我倍感震撼

  合:我释然了,放开了心胸接受自己的疤痕

  展开分析

  这是一篇起承转合式结构的文章,文章分成四部分。

  第一部分是一二三段,即【起】,交代了事情发生的起因:“我”因额头上的伤疤一直没有勇气出门,外婆看出了“我”的心事,便邀“我”上山看槐花;

  第二部分是四、五、六段,即【承】,写了“我”在去看槐花的路上的风景与心情;

  第三部分是七到十六段,即【转】,写的是外婆利用被雷击垮过的槐树此时开满了美丽的槐花这件事,告诉“我”在经历过伤痛后,会开出了更美的花,这也是一种幸福,从而让“我”振作了起来;

  第四部分是最后两段抒情,即【合】,这部分写了“我”由此获得的感受与思考。

  点评发散

  这个“故事“的核心思路是:经历过伤痛,会开出更美的花,这也是一种幸福。就此,我们就能够开始构思一篇起承转合式结构的文章了。

  比如说,我们的起就写“我”参加作文比赛失利了,因此十分沮丧。承就写,爸爸看到“我”一直闷闷不乐,甚至对写作失去了兴趣,就提出带我去看槐花;转就写,原本没有兴趣的我,看到开满槐花的槐树时,就被吸引了,后来爸爸告诉我,这棵树在几年前被雷击垮过,但是它最终活过来并开出了更美的花,使我明白了在经历过伤痛后,会开出了更美的花;合就写,“我”振作起来,继续投入到写作的怀抱中。

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